Denken & Lehren
Zeichnen.
Wahrnehmen. Gestalten.
Freihandzeichnen
Systematische Anwendung des Freihandzeichnens auf verschiedene Arten, als Ausdruck der freien Linie mit Einsatz beliebiger Mittel, als Mittel zur Entwicklung und Kontrolle des räumlichen Vorstellungsvermögens, als Landschaftsskizze, als Arbeitsinstrument in der Entwurfsskizze und in der axonometrischen und zentralperspektivischen Darstellung eigener Vorstellungen.
Architekturskizzieren
Erste Phase: schrittweise Einführung in die korrekte planimetrische Wiedergabe architektonischer Innen- und Aussenräume durch Hinweis auf die örtlichen Ereignisse und ihre gegenseitigen Beziehungen. Zweite Phase: freie Entfaltung des persönlichen Ausdrucks.
Perspektive
Die wichtigsten Konstruktionen der Zentralperspektive, von der punktweisen Durchstossmethode über die geneigten Ebenen bis zur Schattenkonstruktion bei Punkt- wie bei Parallellicht.
Darstellende Geometrie
Sie erfasst ausser dem zentralprojektiven Verfahren der Perspektive die wichtigsten Fälle der Parallelprojektion: zugeordnete Normalprojektionen, kotierte Normalprojektion, orthogonale und schiefe Axonometrie.
Visuelle Wahrnehmung
Methoden der Analyse und Beschreibung, Beschreibung des Lichts und der Farbe, optische Täuschungen, die Nachbilder, die Illusion und die Irreführung, der Gradient und die Beschreibung eines Feldes, die Bedingungen des räumlichen Sehens, die Rolle der Bewegung im räumlichen Sehen, Einzelreize und Figurbildung, die Darstellung als Mitteilung und Wahl der Mittel, die Begriffe der Qualität und der Quantität.
Durch Betrachten und bewusstes Wahrnehmen und Erleben der Umwelt werden die Mittel gewonnen, um Ideen und Vorstellungen wirksamer mitzuteilen und in materielle und farbliche Räume und Gegenstände umzusetzen.
Demetrios K. Yannakopoulos · Themenkreis im Unterricht, Lebenslauf, Zürich, 11. Februar 1980.
Baugestaltung
- Zentralräume und Zentralkörper
- Raumaddition contra Raumgefüge
- Die Fassade als Raumbegrenzung
Demetrios K. Yannakopoulos · Vorlesungsunterlagen Baugestaltung, Sommersemester 1983.